Cinco jóvenes investigadores reciben Beca Aitue 2025 por estudios sobre pueblos indígenas

La Fundación Aitue acaba de dar a conocer los nombres de los tres proyectos ganadores de su tradicional beca de apoyo a tesis de pre y posgrado, que este año celebra una década de existencia. Los seleccionados, cuyas investigaciones abordan temas clave para el desarrollo de los pueblos indígenas, recibirán financiamiento y apoyo para la publicación de sus trabajos.

Entre los premiados destaca Felipe Iriarte Pérez, estudiante del Magíster en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, quien investiga los conflictos socio-territoriales generados por la minería de litio en Atacama.

En el ámbito de la ingeniería forestal, Javiera Andrade Cabezas, también de la Universidad de Chile, fue reconocida por su innovador estudio sobre la cosmovisión mapuche-williche aplicada al manejo de bosques en Chiloé.

Completa el trío de proyectos ganadores Katya Celedón Manquelipe,  Carolina Norambuena Rosales y Alejandra Sanhueza Battienteos, todas estudiantes de Trabajo Social en la Universidad Santo Tomás de Temuco, cuyo trabajo analiza el impacto real de la educación intercultural en comunidades mapuche.

Carlos Llancaqueo, presidente de la Fundación Aitue, destacó que “estas investigaciones representan exactamente el tipo de trabajo que queremos apoyar: estudios serios que nacen desde los territorios y que pueden influir en políticas públicas”. La beca, que cumple diez años, ha apoyado a más de 20 proyectos en su historia.

Los beneficiarios recibirán un aporte mensual de $150.000 durante cuatro meses, además de la publicación de cuatro ejemplares de sus tesis. El jurado, compuesto por el directorio de la fundación, evaluó especialmente la alineación con las líneas estratégicas de la institución, que incluyen desarrollo económico indígena, consulta previa y revitalización cultural.

“Para nosotros como fundación es un orgullo seguir esta tradición que ya cumple una década”, añadió Llancaqueo. “Cada año comprobamos cómo estos trabajos académicos terminan influyendo en la discusión pública sobre los derechos de los pueblos indígenas”.

Los tres ganadores coincidieron en señalar que este reconocimiento no solo les proporciona recursos materiales para completar sus investigaciones, sino que valida la importancia social de sus temas de estudio.